أبرمت مبادرة مدرستي مع مؤسسة أشرقت في مايو 2023 عقد استشاري تقوم بموجبه المؤسسة على تصميم وتنفيذ مهمة (استشارية) بحثية تهدف أولاً، إلى تتبع ومراجعة وتحليل مسار عمل مشروع "موسيقي في مدرستي" خلال سنوات عمله منذ المرحلة ما قبل التجريبية إلى نهاية المرحلة التجريبية التي امتدت رسميا منذ عام 2018 حتى 2022. وثانياً، توظيف المعرفة والخبرات والدروس التي تم رصدها من المرحلة السابقة في صياغة إطار عام استراتيجي يخدم ويرشد مسار عمل المشروع في المرحلة القادمة والتي من المتوقع أن تمتد لـ ثلاث سنوات (2023-2025).
أحد مشاريع مبادرة مدرستي. سعى المشروع إلى تطوير نموذج تجريبي (منهاج، مادة تدريبية، تدريس، ترويج) لـ تعليم الموسيقى لـ الصفوف الأول والثاني والثالث في المدارس الحكومية حول الأردن من خلال معلمات الفصل. نجح المشروع في تطوير تطبيق النموذج التجريبي على 32 مدرسة و 304 معلمة صف و 1454 شعبة، موزعين على 8 محافظات خلال السنوات 2018-2022. ويستمر العمل خلال السنوات الثلاث القادمة على الانتقال بالمشروع من المرحلة التجريبية إلى مرحلة المَأسسة والاستدامة بالشراكة الكاملة مع وزارة التربية والتعليم الأردنية.
In May 2023 Ashraqat was contracted by Madrasati Initiative to conduct a deep analytical assessment of the project working course during its pre and pilot phase (2018-2022). The mission and based on its assessment findings drafted a strategic trajectory and framework for the next and final phase of the project 2023-2025.
A project by Madrasati Initiative that aimed to develop and pilot the basic elements -national curriculum, training package, classes delivery monitoring and support- for integrating music education for grade one, two and three in Jordanian public schools by homeroom teachers. The project was piloted in 32 schools, 304 homeroom teachers and in 1454 class rooms distributed around 8 governorates during the years 2018-2022.In the next three years the project plans to institutionalize and sustain the work accomplished in full partnership with the Jordanian Ministry of Education.